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Educação Inclusiva | Mãos em Movimento Libras e Educação Especial

“Guia do Educador Inclusivo”

capa do guia

No Brasil, a Educação Inclusiva é direito. Porém, ainda há desafios: muitas escolas não estão preparadas para receber alunos com deficiência: as instalações nem sempre são acessíveis e muitos professores não se sentem capacitados, pois não receberam formação, durante a graduação. O que fazer? O “Guia do Educador Inclusivo” aponta caminhos: metodologias, estratégias pedagógicas, vídeos, leis, atividades, recursos didáticos e tecnológicos disponíveis, de qualidade e muitos são gratuitos. A Educação Inclusiva aumenta a qualidade da aprendizagem para todos os alunos, com e sem deficiência. Para escrevê-lo, ouvimos professores e pais de alunos com e sem deficiência, de rede municipal de educação.

Pesquisa inicial e texto básico: Regiane Silva

Texto final: Marta Gil

Leitura: Fátima E Silva, Sheyla Dutra, entre outros profissionais.

Capítulo 1: “Inclusão, o que é?” http://www.guiadoeducadorinclusivo.org.br/capi…/capitulo-1

O site tem acessibilidade digital. Download gratuito: www.guiadoeducadorinclusivo.org.br

Vídeo de apresentação do Guia do Educador Inclusivo, com acessibilidade: https://www.youtube.com/watch?v=uFhy0R0XkLM&feature=youtu.be

Apoio #Carrefour e #InstitutoCarrefour.

#PraTodosVerem: Capa do Guia. No centro, o título: Guia do Educador Inclusivo. Em volta, ícones dos tipos de deficiência. Abaixo: Primeira edição – 2018.

Abaixo: Logos do #Carrefour#carrefourbrasil#institutocarrefour

CURSO GRATUITO DE EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA

Educadores e outros interessados na inclusão escolar de estudantes com deficiência já encontram um espaço de formação online sobre o tema. Trata-se da versão a distância (EAD) do Portas abertas para a inclusão, curso de educação física inclusiva desenvolvido pelo Instituto Rodrigo Mendes (IRM) em parceria com o UNICEF Brasil e a Fundação FC Barcelona. O curso é totalmente gratuito, conta com emissão de atestado e não exige pré-requisitos, nem a presença física em aulas.

TEM INTERESSE EM PARTICIPAR? INSCREVA-SE PELO ENDEREÇO
https://portasabertasparainclusao.org/ead/login/

Com 40h de duração, o Portas abertas EAD é composto por textos e videoaulas sobre a teoria e a prática da educação inclusiva. Apesar de ter como foco a educação física, o curso aborda diversos temas da inclusão escolar no Brasil, como histórico e legislação, acessibilidades e práticas inclusivas. Por isso, pode ser cursado por professores de todas disciplinas, gestores escolares, familiares e demais interessados em inclusão de pessoas com deficiência na escola.

Os sete módulos que compõe o curso são independentes. Isto é, cada participante decide em que ordem estudar e em quanto tempo. Ao final, são oferecidas orientações metodológicas para o desenvolvimento de um projeto de intervenção. Cumpridas todas as etapas, o IRM emite um atestado de participação.

O Portas abertas EAD é totalmente acessível e conta com recursos de Língua brasileira de sinais (Libras), legendas e audiodescrição.

Assista ao histórico da iniciativa deste curso: https://www.youtube.com/watch?v=oR52CqvkF-E&feature=player_embedded

UFMG oferece 4 CURSOS EAD GRATUITOS sobre Educação Inclusiva com certificação

Cursos Nescon, é um programa de qualificação para a Atenção Primária em larga escala do Núcleo de Educação em Saúde Coletiva da Faculdade de Medicina da UFMG – Nescon/UFMG.

Os cursos são gratuito, à distância e cada um tem carga horária de 30 horas.

Tecnologias Assistivas: audição

Por meio deste módulo, o objetivo é promover a atualização dos participantes sobre o emprego dessas tecnologias no âmbito da habilitação e da reabilitação de surdos e pessoas com comprometimentos auditivos nos mais diversos graus.


Tecnologias Assistivas: visão

 Por meio deste módulo, o objetivo é promover a atualização dos participantes sobre o emprego dessas tecnologias no âmbito da habilitação e da reabilitação de cegos e pessoas com baixa visão.


Tecnologias Assistivas: habilidade física e motora

Por meio deste módulo, o objetivo é promover a atualização sobre o uso terapêutico das tecnologias assistivas no âmbito da habilitação e da reabilitação das pessoas com deficiência, enfocando habilidade física e autonomia motora com utilização das órteses, próteses e meios auxiliares.


Tecnologias Assistivas: ampliação da comunicação

 Por meio deste módulo, o objetivo é promover a atualização dos participantes sobre o emprego dessas tecnologias no âmbito da habilitação e da reabilitação de pessoas com capacidade de comunicação limitada e/ou comprometida.

MAIS INFORMAÇÕES

Período de Matrícula: 5 de março a 30 de junho de 2018
Data limite para conclusão do Curso: 30 de julho de 2018

Modalidade: desenvolvido à distância e sem intermediação de tutor, professor ou orientador (curso autoinstrucional), seu conteúdo pode ser acessado em computadores, laptopstablets e smartphones, por meio de qualquer navegador.

Carga horária: 30 horas online (todas as atividades, inclusive itens de avaliação, estão disponibilizadas em ambiente virtual de aprendizagem)

Declaração de conclusão: Curso de Extensão

** A declaração de conclusão é emitida online e enviada por e-mail em até 3 dias úteis após o término do curso pelo aluno (caso o documento não esteja em sua caixa de entrada nesse prazo,  verifique a caixa de spam). 


ACESSE OS CURSOS PELO LINK –> https://www.nescon.medicina.ufmg.br/cursos/

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