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múltipla deficiência | Mãos em Movimento Libras e Educação Especial

13 coisas que você não sabe sobre pais de crianças com deficiência

Gabriel sorrindo
Por: Candy Haesbaert, esposa do Sérgio Puga,  pais do Gabriel.
13 coisas que você não sabe sobre pais de crianças com deficiência:

1) Não somos fortes como todos imaginam. Apenas não nos resta outra opção.
2) A solidão é uma grande companhia. Muitas vezes nos sentimos incompreendid@s e peixes fora d’agua.
3) Nos sentimos frequentemente cansad@s, com exaustão acima de tudo mental. Temos preocupações simples 24h por dia, que a maioria dos pais não tem.
4) Nosso filh@ não é um pesar, um estorvo ou um fardo. Lidar com a sociedade em relação às diferenças é que é difícil!
5) Damos valor a coisas tão pequenas, que podemos sentir o sabor da alegria muito mais do que o normal!
6) Não temos “nojinho” de baba, fluidos e coisas escatológicas, fazem parte da nossa vida.
7) Rótulos como “guerreir@s”, “abençoad@s” e “especial” muitas vezes podem nos incomodar, pois nos dá a sensação de que não podemos reclamar, sofrer, chorar. Somos somente humanos e pais como os outros.
8) Aprendemos a não comparar problemas. Descobrimos na prática que cada um tem a sua dor e que ela é imensurável, única, intransferível e não há régua para medir.
9) Responder a perguntas sobre a patologia do nosso filho não é problema, é solução! Temos a missão de informar e educar a sociedade!
10) O medo nos ronda. Sempre. Mas aprendemos a conviver com ele.
11) Sentimos muitas dores físicas e musculares. Fazemos esforços sobrenaturais para conduzir crianças grandes com o controle motor de bebê.
12) Hospital é um lugar comum para a gente. E por mais que tenhamos intimidade com o ambiente, ainda é um lugar de desconforto.
13) Apesar das muitas dificuldades, nos sentimos privilegiad@s em conhecer o verdadeiro amor, altruísta e genuíno que essas crianças peculiares têm a nos oferecer! Somos mais felizes do que pensam! 
Somos gratos pelas palavras de apoio, orações e vibrações.
Cada comentário nos faz sentir menos sós!

VI Fórum Internacional sobre surdocegueira e deficiência múltipla sensorial de mãos dadas saúde, educação e direitos no atendimento educacional especializado

Ementa | Resumo:
Este evento pretende divulgar o conhecimento científico
produzido por pesquisadores de diferentes países no que se refere à
surdocegueira e deficiência múltipla sensorial. Além de divulgar produções
brasileira tanto acadêmicas quanto práticas desenvolvidas em escolas das
diferentes redes de ensino.

Inscrições: somente on line – gratuitainformações: kpagnez@usp.br

Informações: http://www3.fe.usp.br/secoes/inst/novo/eventos/detalhado.asp?num=2278&cond=12&some=1

Programa

Terça-Feira
10/11/2015
Auditório EA
18:00 |
21:00
Cerimônia de Abertura do Evento
Palestra: Políticas Públicas para o
atendimento a alunos com surdocegueira e deficiência múltipla sensorial
Quarta-Feira
11/11/2015
Auditório EA
08:00 |
18:00
Palestras e apresentação de poster
– Síndrome de Charge – Pontes de
Aprendizagem e Desenho universal – Apresentação de poster
Quinta-Feira
12/11/2015
Auditório EA
08:00 |
18:00
Palestras
– Práticas corporais de pessoas com surdocegueira –
Comunicação Háptica – Equipe Colaborativa no trabalho com pessoas com
surdoegueira ou deficência múltipla
Sexta-Feira
13/11/2015
Auditório EA
08:00 |
18:00
Oficina e Palestra
Oficina 1: Comunicação da pessoa com
surdocegueira congênita e/ou com deficiência múltipla sensorial Oficina 2:
Recursos pedagógicos para pessoas com deficiência múltipla e pessoas com
surdocegueira Oficina 3: Comunicação da pessoa com surdocegueira adquirida
Oficina 4: O trabalho com a família de pessoas com surdocegueira e com
deficiência múltipla Oficina 5: Comunicação Social Háptica para pessoa com
surdocegueira adquirida Oficina 6: O ensino colaborativo na inclusão de alunos
com surdocegueira e/ou deficiência múltipla sensorial. Oficina 7: A reabilitação
da pessoa com surdocegueira com síndrome de Usher Oficina 8: O trabalho do
instrutor mediador no atendimento a pessoa com surdocegueira e/ou deficiência
múltipla sensorial Oficina 9: O papel do guia intérprete no atendimento a pessoa
com surdocegueira adquirida. Oficina 10: O atendimento educacional especializado
domiciliar. Oficina 11: O atendimento educacional especializado para pessoa com
surdocegueira e/ou deficiência múltipla sensorial Mesa: Comunicacao Tatil : A
importancia do Parceiro de Comunicacao e Avaliacao das Pessoas com surdocegueira
de com Deficiencia Multipla Mesa: Comunicação da Pessoa com Surdocegueira
Congenita Mesa: Tecnologia Assistiva Para Pessoas com Deficiencia Multipla e
Surdocegueira Adquirida
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